Nov 18, 2023
Ремонт котла вернет школы к занятиям
По сотрудникам | 24 ноября 2022 г.
По сотрудникам | 24 ноября 2022 г.
Софи Натвиг (слева) и ее мама, директор службы общественного питания OSSD Сара Натвиг, в пятницу загружают мешки с едой для студентов и членов сообщества во время закрытия RUHS и RTCC. (Вестник / Кайан Смит)
Неделю назад казалось, что средняя школа Рэндольфа Юниона и Центр технической карьеры Рэндольфа останутся пустыми до января, но благодаря некоторой настойчивости и гибкости занятия RTCC смогли возобновиться в понедельник, и RUHS стремится вернуть учащихся в школы. строительство к 5 декабря.
Вечером 11 ноября в послании родителям, преподавателям и персоналу суперинтендант юго-западного школьного округа Ориндж Лэйн Миллингтон сообщил, что вышла из строя главная труба отопления между общим котлом двух школ и зданием, в результате чего обе школы остались без отопления или отопления. горячей воды, как только температура начала падать.
Рабочим бригадам пришлось раскопать часть парковки за RTCC и фундамент хозяйственного здания, чтобы добраться до повреждений, и они обнаружили, что детали, необходимые для ремонта, будет трудно найти. В то время администраторы подсчитали, что они не смогут вернуть студентов в здания до середины января или позже, и фактически были запущены планы начать занятия в других местах, разбросанных по долине Уайт-Ривер. .
Затем, так же внезапно, эти планы снова изменились.
«Мы были вполне готовы открыть школу 28-го числа и заставить учителей задуматься о том, что им нужно будет делать, и провести ознакомительный день для студентов в их новых кампусах», — сказала соруководитель RUHS Лиза Флойд. «Нам повезло, что, пережив пандемию, мы гибко подходим к тому, как творчески мотивировать студентов и творчески планировать занятия».
Ее соруководитель Кэти Саттон добавила, что, несмотря на усилия сотрудников, в том числе Мишель Холдер, Кары Меррилл и Тины Шиндель, по подготовке расписания и технологий для студентов, перенос классов в отдаленные места «не был бы небольшим предприятием». "
Одним из примеров, на который она указала, является технология доступности, необходимая для учащихся с ограниченными возможностями, которую необходимо будет установить везде, где будут проводиться занятия. «Это действительно элементарное юридическое требование», — сказала она. Осматривая здание во вторник днем, Флойд описал множество различных типов обогревателей, установленных в коридорах, все двери классных комнат широко открыты, чтобы гарантировать, что имеющееся тепло может распространиться по зданию и избежать любого ущерба от отрицательных температур.
Хотя обслуживающий персонал смог поддерживать температуру на функциональном уровне, временных отопительных приборов недостаточно, чтобы поддерживать в здании температуру 65 градусов, необходимую для проживания людей.
По словам директора Фелисии Аллард, в RTCC ситуация с отоплением была не такой плохой.
«Нам посчастливилось узнать, что наша часть здания сохраняет тепло лучше, чем часть средней школы», - сказала она.
Поскольку это крыло здания было пристроено примерно десять лет спустя, некоторые его части были спроектированы с системой электрического отопления, которая оставалась на месте на протяжении многих лет.
Фронт-офис смог извлечь из этого выгоду, хотя система не была достаточно надежной, чтобы обеспечить обогрев большей части крыла.
Несмотря на это, техникум смог возобновить занятия в понедельник, студенты работали в различных местах за пределами кампуса.
Четыре программы, посвященные строительству, были проведены в Монтпилиере в понедельник и вторник для тренингов OSHA, студенты-кулинары смогли помочь в школьной столовой, где директор службы общественного питания Сара Натвиг усердно работала, готовя еду для учеников, а образовательные службы были на высоте. Начальная школа работала там с юными учениками, а участники программы производства и изготовления проводили дни в KAD Models and Prototypes, бизнесе в Ист-Рэндольфе, принадлежащем их преподавателю. Несколько студентов также находились за пределами кампуса на различных предприятиях, проходя стажировку.